Blog de aula

Cuando terminamos de visitar los Reales Alcázares, hicimos un largo recorrido por el centro de Sevilla. Cuando llegamos al Muelle de las Delicias nos estaban esperando dos monitores que eran marineros de la Nao Victoria, que dieron la vuelta al mundo en ella en 1992. Entramos en un aula de interpretación donde nos contaron la historia de la Nao Victoria y lo que pasó en su viaje en la vuelta al mundo. Aprendimos varias cosas:

• Que la madera se pudre en el agua dulce.
• Que en la Filipina hay un gusano que se come la madera.
• Que los tripulantes no creían en Magallanes.
• Que Magallanes murió en las Filipinas.
• Que en la travesía murieron casi todos los tripulantes.
• Que solo volvieron 18 marineros entre ellos Elcano.
• Que el barco volvió cargado de una especia llamada clavo, que valía su peso en oro.
  

Salimos del aula para entrar en la Nao Victoria. Hicimos dos grupos porque éramos muchos niños/as. Nos enseñaron:

• Los nombres de las distintas velas y de sus correspondientes palos.
  
• El camarote del capitán.
• El timón.
• La cocina.
• Los cuartos de baño.
• La brújula.
• Las anclas, etc...

Para ampliar la información

Laura y Andrea

LA NAO VICTORIA EN VÍDEO

Los alumnos de 5º B del colegio Federico García Lorca, hemos ganado los concursos de carteles del DÍA DE LA PAZ:

• el primer premio de carteles sobre la paz.
• otro premio con un cartel en inglés sobre la obra de teatro "No eres una lagartija"

Los premios nos los darán el día de Andalucía. Seguro que serán muy bonitos.

David y Antonio

Este curso hemos puesto en marcha en nuestro colegio, una actividad a la que hemos denominado LA MALETA VIAJERA.

Se trata de una cartera con variedad de libros y revistas, que la Biblioteca Escolar pone en circulación entre nuestro alumnado con el fin de propiciar la lectura en familia.

La influencia de la familia en el fomento del hábito lector de sus hijos/as es decisiva y la escuela necesita de la colaboración de los padres para formar a nuestro alumnado como lectores que puedan disfrutar leyendo a la vez que mejoran su competencia como estudiantes.

Los padres y madres son modelos para los hijos y estos imitan lo que ven.

Es por esto por lo que hemos introducido en LA MALETA VIAJERA, diversidad de textos que pueda reunir a toda la familia en torno a la lectura. Hemos intentado que todos sus miembros, encuentren en ella algo interesante para leer con su hijo/a, a su lado, comentar lo leído con ellos, etc. Este puede ser un buen comienzo para compartir lecturas en adelante.

Los objetivos de esta actividad se pueden resumir en los siguientes:

• Contribuir a la toma de conciencia del importante papel que tiene la familia en el fomento de la lectura en sus hijos.

• Conocer diversos textos

• Favorecer el desarrollo del hábito lector en el alumnado del centro.

LA MALETA VIAJERA, permanecerá en la casa una semana. Durante este tiempo, la familia cuidará de los materiales con el mayor esmero posible, ya que deberá circular entre todo el alumnado de la clase y a todos les gustará disponer de ellos en buen estado. En un cuaderno que se incluye  en la maleta, está la relación de libros y revistas que van en ella,  a fin de controlar la recuperación de todo los materiales.

Así mismo la familia la entregará en la fecha señalada en el cuaderno. Esto es importante, pues la maleta debe visitar todas las casas y no puede tener demora, a fin de que todo el alumnado pueda disfrutar de ella.

Por último,invitamos tanto al alumnado como a su familia, a que escriban sus opiniones sobre esta experiencia de lectura en familia en el cuaderno que va en la maleta; de esta forma podremos saber la influencia real de esta iniciativa en nuestro alumnado. (¿Se han usado los materiales? ¿Qué les parece la idea? ¿Qué opinan de los materiales que contiene? ¿Qué otros materiales incluirían?).

ESPERAMOS LA COLABORACIÓN DE TODAS LAS FAMILIAS Y QUE, A TRAVES DE "LA MALETA VIAJERA", TENGAN UNA BUENA EXPERIENCIA LECTORA EN COMPAÑÍA.

Rosalía Linares